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佐之里小学6年级学生原创减灾bandana完成!!
最后更新日期2024年10月7日
触摸之里小学6年1班的儿童,将“为了地区想做点什么”、“想减少灾害造成的损失”、“想保护照顾过自己的人们不受灾害影响”等对地区的想法融入了“原创减灾bandana”中,在地域防灾据点训练中分发了。
在地域防灾据点训练中,地域防灾据点运营委员、监护人、学校相关人员等多数人出席了此次活动,并发表了通过一年的“防灾·减灾的学习”、制作bandana的“经过和想法”。
途中的情况,从这边开始➡上一篇文章
针对在地域防灾据点训练中聚集的地区,发表了措施,分发了bandana
用戏剧和影像进行了精彩的学习发表。可以看出事前准备的努力。
儿童调查的上笹下联合地区的信息和防灾对策相结合的“原创减灾bandana”
拿着最后制作的bandana进行了纪念摄影,毕业前积累了宝贵的经验。
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