了解自闭症和发育障碍的书籍清单

１　发育障碍是什么?
２　理解发育障碍
３　对发育障碍儿童及其监护人的照顾、支援
４　网站

发育障碍是与先天性脑机能的发展有关的障碍,由于这个障碍,在交流和人际关系等方面会发生不适应。另外,由于多个障碍重叠,障碍的程度、年龄、环境等症状也不同等各种各样的表现方式,周围的人需要充分理解当事人的特性并给予支持。

发育障碍的基础知识从0岁到大人,从升学到就业的对应全部都知道的手册(外部网站)

宫尾益知/著河出书房新社2017年

这是关于发育障碍,简单地解说基本知识和对应策略的资料。除了发育障碍的特性之外,从乳幼儿期开始,大人的发育障碍、有发育障碍丈夫的妻子的问题、雇佣的企业和社会的话题都被广泛报道,根据年龄、特性,对应时的要点也紧凑地集中在一起。

在意发育的孩子的育儿萌消除提示书生活的基础制作篇(外部网站)

全国LD亲会/编著安住友子/监修版2021年

编著者是拥有LD(学习障碍)等发育障碍的孩子的监护人会的全国组织。从全国父母会的会员那里收集了育儿的小故事的书中,例如对于“看不好牙齿”的烦恼,介绍了“设置计时器”“牙医推荐电动牙刷”等经验谈。同一系列还有《集体生活篇(外部网站)》(2021年)、《生活在社会中的力量篇(外部网站)》(2023年)。

发育障碍大全关于“脑的个性”想知道的一切(外部网站)

黑坂真由子/著日经BP 2023年

这本书以有学习障碍儿子的作家的作者想知道的事情、想知道的事情为主题,总结了医生、研究人员等专家和发育障碍当事人双方的采访。关于发育障碍,在“不知道不知道什么”的时候,可以得到启发的一本书。

自闭症和阿斯特加综合症等,有“不擅长与人的关系”、“不能很好地沟通”、“有讲究的行动”等特性。每个人的程度都不一样,而且,从轻到重度的东西都很难区分,所以使用频谱(连续体)这个词被称为自闭频谱症。

由此可以看出自闭谱症(外部网站)

市川宏伸/监修成美堂出版2020年

关于自闭谱症,使用了很多插图和图,用浅显的文章解说着。除了基础知识之外,还总结了当事人家属能成为好支援者的技术诀窍,具体介绍了在家庭中可以采取视觉方法的对应策略。。

成熟的阿斯尔格自私,任性……容易被认为是这样的人们。或许是阿斯特鲁格?(心之库斯BOOKS)(外部网站)

梅永雄二/监修主妇友社/编主妇友社2017年

阿斯佩尔格综合症并没有知性的延误,因此长大后一直持续着纠纷,“或许…”,有时会去医疗机构就诊后判明。如果知道原因的话,本人和周围的人都能处理特性,可以减少纠纷。本书将阿斯尔格综合症的代表性特性、就业心得和职场支持的方法等,通过插图进行了通俗易懂的解说。

自闭症的知性(NHK出版新书)(外部网站)

池上英子/著NHK出版2019年

作为社会学家的作者拜访了4位自闭症当事人,从“症状”的角度来看,拥有无法理解的自闭症知性的人经营着怎样的精神世界。作为当事人之一被介绍的高桥纱都先生,在一本名为《我的手帐和我的阿斯特尔格综合症》(2008年)(外部网站)的书中,写了日常生活中感受到的、难的事情和不擅长的事情的应对方法等,可以更详细地了解开始。

出生于发育障碍的自闭症儿童和母亲的17年(外部网站)

松永正训/著中央公论新社2018年

本书是作为小儿科医生的作者,关于自闭症儿及其母亲的人生,向母亲立石美津子询问并写的纪实文学。最初,母亲不能接受自闭症的诊断。但是,在养育孩子的同时,遇到了各种各样的人,母亲的想法也在不断变化。作者认真地描绘了孩子的成长和母亲的变化过程。这是第8届日本医学记者协会奖、大奖获奖作品。

ADHD有“不能集中(不注意)”、“不能一动不动(多动・多瓣)”、“不擅长等待,会妨碍别人(冲动性)”等特性,有时会出现多个特性。

缺乏ADHD注意・多动症的本人和周围的人都能轻松地悠然自得地生活下去(互相成长的育儿书)(外部网站)

司马理英子/著主妇友社2020年

基础知识、家庭相关的要点、药和治疗的实例等,广泛介绍。该系列还有《LD学习症〈学习障碍〉之书》(2017年)(外部网站)等。

成人ADHD最亲近的发育障碍(竹轮新书)(外部网站)

岩波明/著筑摩书房2015年

以前被认为是孩子特有的ADHD,但是近年来被诊断为ADHD的大人急剧增加。关于成人病例和并存的精神疾病、诊断和治疗方法,负责ADHD专业门诊的作者一边列举具体的病例一边进行解说。这是一本能了解成人ADHD的整体情况的书。

最新图解女性ADHD支持书(连接考虑发育障碍的心)(外部网站)

榊原洋一、高山惠子/著夏美社2019年

女性的ADHD容易被忽视,不过,有与男性不同的特征。介绍在学生生活、职场、家庭、育儿等生活阶段的各种各样的场合有用的应对方法、身边的人的支持方法等。因为分为“注意到”、“接触方式”、“面对面方式”等,所以对本人和支持的一方都很有用。这本书的系列也有《支持最新图解ADHD的孩子们的书》(2019年)(外部网站)。

虽然整体的智力发育不会落后,但是“听”“说”“读”“写”“计算”“推论”能力会产生困难的发育障碍。它的特性并不是同样的表现,而是因人而异。

LD(学习障碍)的孩子有困难的父母和子女理解的LD的书(外部网站)

宫尾益知/监修河出书房新社2019年

这是一份关于LD(学习障碍)的特性、学校和家庭的对应、适当的支援、将来的发展方向的简单解说资料。第1章在整个发育障碍的解说中,关于“自闭谱症(ASD)”“缺乏注意・多动症(ADHD)”也有说明。从第2章开始,介绍了LD的基本特性、孩子们遇到的困难的具体例子、周围支持的方法。

考虑发展和障碍的书3不可思议啊!?LD<学习障碍>的朋友新版(外部网站)

内山登纪夫/监修密涅瓦书房2019年(面向儿童)

这是帮助孩子们理解发育障碍的朋友的系列第3卷。在第1章中,介绍了LD(学习障碍)的朋友不可思议的地方(特性),用插图和简单的语言介绍了当时本人是怎么想的,怎么做才能更好地专心致力。第2章是什么LD的解说。虽然也有一些很难的词语,但是插图有助于理解。这个系列,『考虑发展和障碍的书2不可思议啊!?除了阿斯尔格综合症(高机能自闭症)的朋友(外部网站)》(2019年)之外,还有一共5卷。

对有读写障碍的人的支持入门(外部网站)

河野俊宽,平林露米/著读书工作室2022年

介绍了记住读写的方法、使用智能手机的功能和应用程序等辅助替代工具的支持方法。书的开头有基础知识的章节,可以汇总确认想知道的知识。卷末资料上登载了可以参考的网站和图书指南。

通过理解当事人的特性,了解需要什么样的照顾,周围的人就容易支援了。

培养发育障碍的孩子的本智能手机·平板电脑活用篇(外部网站)

中邑贤龙、近藤武夫/监修讲谈社2019年

有孩子在日常学习中感到各种各样的困难,比如读写、交流、集中困难等。本书介绍了活用电脑的语音朗读功能、录音、摄影、声音输入等可替代的工具。首先在家里试着使用,如果有效的话可以商量在学校的使用等,可以帮助发挥孩子本来的“学习能力”。

亲子成长!令人在意的孩子的SST实践指南(外部网站)

山本淳一、作田亮一/监修冈岛纯子、中村美奈子、加藤典子/著金刚出版2021年

SST是社交技能训练的简称,是为了让孩子们掌握“社会性”而进行的训练。本书不仅解说了对孩子们的训练,还解说了监护人进行的家长训练。谈话的推进方法、注意的要点等,关于训练方法详细地写着,对实践有帮助。

了解发育障碍的人的雇佣和合理考虑的书(外部网站)

石井京子(其他)/著弘文堂2020年

这是为了雇佣有发育障碍的人、站在一起工作立场上的人而写的书。上半场您可以理解故障的特性。另外,不仅仅是工作后,关于面试、录用时,也会举出具体事例以Q&A形式进行说明。

发育障碍者的当事者活动·自助集团的「现在」和「今后」(外部网站)

高森明/编著东条吉邦、藤野博/监修金子书房2020年

对于有障碍的人来说,当事者活动·自助集团的作用是什么。本书除了3个自助集团的组织和今后的课题外,还从当事人、支援者、专家等各种各样的立场来写当事人活动·自助集团。

发育障碍信息·支援中心(外部网站)

广泛提供有关发育障碍的信息。

http://www.rehab.go.jp/ddis/

一般社团法人横滨市自闭症协会(外部网站)

由在横滨生活的自闭谱症儿童、人及其家属、支援者等组成的团体,正在进行关于自闭症的学习会、咨询会、宣传启发活动。

https://yokohama-yamabiko.org/

横滨市发育障碍者支援中心

正在接受关于发育障碍的日常困难的咨询。

https://www.city.yokohama.lg.jp/kurashi/fukushi-kaigo/fukushi/annai/madoguchi/hattatsu/hattatushienn_center.html

世界自闭症启发日in横滨

介绍了配合“世界自闭症启发日”(4月2日)以及“发育障碍启发周”(4月2日到4月8日)的横滨市内的相关活动等。

https://www.city.yokohama.lg.jp/kurashi/fukushi-kaigo/fukushi/kenkofukushi-joho/jiheishokeihatsu-2020/autismawarenessday.html

这个名单上介绍的图书全部收藏在横滨市立图书馆。如果附近的图书馆没有收藏的话,也可以预约(订购)。 另外,图书馆还帮助大家进行调查研究和解决问题。请随意通过各层柜台、电话、电子申请咨询。