【举办报告】2024年度终身学习讲座“昆虫与我们的关系”～从蝮蛇那里学习自然～

最后更新日期2024年7月30日

召开报告

第一部分讲座的情况
讲座的情况

第一部分: 谈话
“寻找昆虫,身边昆虫的世界”
　
从横田老师那里学到了寻找昆虫的方法和饲养方法等。还有,“蝴蝶和飞蛾有什么区别?”“蝮蛇和蝮蛇有什么区别?”等等,询问了平时在意的东西不知道正确答案等,对昆虫的兴趣越来越高了。
接着,我们就全球变暖的影响和外来物种的增加等泉区也能看到的生态系统的变化进行了询问。作为自己能做的搭配,通过地域活动来保护环境,各个家的绿色成为昆虫活动的转播场所等,学到了很多至今为止不知道的事情。

第二部: 研讨会　
“试着做一下吧!　只属于自己的自然和昆虫的图鉴”
横田老师带来的昆虫标本(全部都是在泉区内发现的!)使用活着的蝮蛇、众多的图鉴,用自己的眼睛看捕捉特征、测量长度,一边画昆虫的画,填写调查的内容,制作了自己的图鉴的第一页。
在留下昆虫记录的时候,记录找到的人、找到的地方、找到的日期和时间是很重要的,之后想向专业的老师提问的时候,最好尽量多写一些信息。
老师带来的标本上没有记载昆虫的名字,而是各自翻着图鉴,是这样吗?虽然很相似,但是不一样吗?拼命地调查了一下。
最后老师发了写有昆虫名字的回答纸,是正确答案还是不一样。这也很开心,一转眼就两个小时了。

制作图鉴的表图鉴表填写示例

制作图鉴的样子图鉴制作的样子

来自泉区民活动支援中心

横滨市中自然环境丰富的泉区。
这次,为了让暑假一边享受泉区的自然风光,一边学习地区和自然环境,策划了以小学生及其家人为对象的讲座。
在讲座上,无论是孩子还是大人,都目光炯炯地听着关于横田老师昆虫的故事。在接下来的研讨会上,和周围的人合作仔细地画昆虫的画,围绕昆虫和自然的思念的样子让我印象深刻。
而且,从参加者中,有申请新发行图书馆使用卡的人,也有提出自己也想参加横田老师实际在泉区进行的地域活动的人。
在泉区民活动支援中心,为了帮助大家的学习和活动,今后也会策划运营各种各样的讲座和活动。
今后也期待着更多的参与和咨询。