关于在小学、中学等实施的医疗护理

符合以下1和2的儿童学生

1. 横滨市立的小学、中学、义务教育学校以及特别支援学校(但是,配置学校护士的肢体不自由特别支援学校除外)在籍的儿童学生中,从主治医生得到“可以上学”以及“在学校日常需要医疗护理”的诊断者
2. 在由医生、学校相关人员等组成的医疗护理实施调整会议上,从专业的观点来看需要支援的人员

所谓“医疗性护理”,是指家人在家里日常使用医疗器械进行的吸引和注入等医疗行为。与医生和护士进行的“医疗行为”相同的事情由家人等进行的情况下,被称为“医疗护理”来区分。可以自己实施的护理,在学校的教师等的守护下实施。

• 咯痰吸食(口腔内、鼻腔内、气管神经内部)
• 经管营养(经鼻、胃炎、肠炎)
• 导尿(包括需要护士的技术指导的自我导尿)
• 其他认为必要的医疗护理

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　　※如果有不明白或担心的事情,请向学校咨询。

• 不需要护士的技术指导,可以自己实施医疗护理的情况
• 如果有护士以外的大人的支援,可以实施医疗护理的情况
• 非日常的医疗护理(仅在紧急情况或恶化时需要的处理、特定季节或短期的护理、高度的医疗护理技术)

• 儿童学生在籍的市立小学校、中学、义务教育学校以及特别支援学校(但是,肢体不自由特别支援学校除外)

※学校的上学日(周一～周五),以在学校用地内进行的医疗护理为对象。周末休息日、学校休业日、在学校用地外举行的活动、住宿活动不属于对象。

• 配合进行医疗护理的时间段,横滨市委托的学校所在区的医师会进行调整,向学校派遣地区访问护士站的护士。
• 因为要在教育委员会召开的实施调整会议上进行协商和与访问护士站进行调整,决定派遣护士的时间和次数等,所以有时不能按照监护人和学校的要求实施。

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• 是让访问学校的护士来,活用休息时间等,对孩子进行必要的医疗护理的事业。
• 根据儿童学生的成长、病情等情况,为了能够自己实施护理而进行技术指导。如果需要继续护理护士的话,会提供必要的期间护理。
• 一年数次,通过本人、监护人、学校、护士等关于支援的协商等,确认本人的努力情况、对孩子的支援方法针和各自的作用。
• 如果能够自立的话,护士的派遣就结束了,在学校内的守护下实施看护。

• 请咨询预定入学的学校或在读的学校。利用申请通过学校进行。
• 如果是新入学的孩子,入学时不要等健康诊断,请咨询。
• 申请时,在提交主治医生的诊断书和访问看护的指示书的同时,询问现在在家庭和上学的园和地域疗养中心等进行的医疗性的护理状况(内容、次数等)。关于必要材料和提交时间,请向学校确认。
• 因为把在学校的活动放在第一位考虑,调整医疗性的护理的实施日程,所以有不能按照监护人的要求实施的情况。
• 护士的派遣由区医师会调整。(有时会从多个事务所派遣。)
• 每年都会进行使用申请。(可在年度中途申请)
• 从使用申请到开始使用,因为有进行申请文件的审查和合同手续等的期间,所以在这期间请监护人进行护理。
• 在护理技术独立的情况下,根据治疗不需要护理的情况下,护士的派遣结束。因住院等原因长期向学校请假的情况下,中止派遣护士。

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