从这里开始是正文
景观城市建设学习
最后更新日期2024年11月7日
TOPICS
目录
1.推荐景观城市建设学习
为了建设、培育能对地区有自豪感和留恋的美丽城市,并传达给下一代,从小时候开始就提高对身边城市和良好景观的意识,磨练是很重要的。
为此,我认为在小学、中学有关于景观城市建设的学习机会是有意义的。
景观城市建设学习的意义如下。
- 培养孩子们的好奇心和感动之心的体验性学习
- 通过和很多人的交流,以对城市和生活有着留恋的地区为舞台的学习
- 作为在“综合学习时间(以下称为综合学习)”中致力的题材,有着非常广泛和深度的学习
另外,如下图所示,不仅仅是作为致力于“综合学习”的题材,还可以和其他科目的学习相结合展开。
2.关于景观城市建设学习指南
在横滨市,正在推进活用地域个性的有魅力的景观建设。
在国土交通省进行的景观城市建设助成事业中,市内每年都有很多学校被选中,在综合性的学习时间(以下称为综合学习)等方面都在努力。
这次,在综合学习和社会科的课上进行“城市探险”等活动的时候,以“景观”为切入点看城市,为了让孩子们更加喜欢自己的城市,制作了老师用的指南。
根据致力于景观城市建设助成事业的学校老师的听力和报告书等内容制作而成。
如果这本指南能帮助研究综合学习等课程的老师,推进有魅力的景观城市建设的话就太好了。
※为了面向老师,只公开了一部分。
想在课堂上使用指南时,请参照景观调整课(tel:045-671-3470)咨询。
(除老师以外想要指南的人请咨询。)
3.通过“景观”支援学校的综合学习!闪闪发光☆景观町探险
综合学习的时间,特别是去地域进行城市探险的时候,有没有烦恼过“自己的地域没有什么特色”呢?
通过使用“景观”的观点,可以更容易找到地区各种各样的资源。
那就是我们支援的“景观城市建设学习”。
3-1.闪闪发光☆景观町探险
我提议了更了解地区的情况,新的城市探险方法。
不是地区不好的地方,而是对每个孩子来说重要的地方,也就是说,可以找到城市闪闪发光的好地方。
请看简单易懂地总结了景观的视点、城市探险、商谈时的要点的“闪闪发光☆景观町探险”视频。
另外,在横滨市景观展望修订版的实践指南中,介绍了市内良好的景观事例及其结构。
【记者发表】城市探险变了!以“景观”为灵感介绍城市探险的视频《闪闪发光☆景观町探险》制作完成了!(2020年8月5日)
町探险
协商
发表
另外,也可以在脑子里看到这个视频中的“讲解”和“城市探险”等部分。
3-2.kira☆城市宣传册
kira☆制作了城市动画的介绍,到现在为止在小学的综合学习的时间进行了外卖授课的事例集,景观城市建设学习的提示等的宣传册。
kira☆作为实施城镇时的辅助教材,请务必观看。
3-3.景观关键词
kira☆城市使用的“景观关键词”有“空间”、“营生”、“感性”三种。
空间
营
感性
打印格式
作为研讨会工具,为了能简单地使用卡片和贴纸,公开了印刷用格式。
卡片打印格式
贴纸打印格式
确认可以以这种格式打印的市售标签贴纸如下所示。
- Awan标签贴纸品号31555(垫子纸・白色/A4版/70面/四边空白/角丸)
不要放大或缩小,请打印。
※为了便于使用,“感性”的印刷格式从12种关键词中摘录了7种。
3-4.良好景观参考事例
以下网站介绍了横滨市内良好的景观。请一定要去看看。
- 「来吧!美丽的景观~横滨景观探险队~横滨市内各区都有景观上有魅力的推荐景点。
- “横滨、人、町、设计奖”每两年表彰一次良好的街道景观。
- 登载了“景观展望实践指南”景观制作的方法和事例。
4.景观城市建设学习的措施事例
国土交通省针对致力于“景观城市建设学习”的小学、中学,准备了11种模型项目(题材),以学校的“综合学习时间”等致力于景观城市建设学习时的线索。
模型程序示例1
模型程序示例2
一般财团法人都市文化振兴财团为了支援“景观城市建设学习”正在进行费用的补助。
请一定要活用这些,推进景观城市建设教育吗。
助成事业2014年度实施校
【横滨市立秋叶小学6年级】 完成报告书(PDF:350KB)
单元名 | 制作传达城市好处的纸牌吧 |
---|---|
学习的目的 |
|
学习内容 |
|
参考资料 | 可以成为样品的纸牌(这次使用地域纸牌“户冢纸牌”) |
准备品 | 一次性相机 |
实施场所等 |
拍摄画牌的照片
制作读牌
儿童制作的纸牌
儿童制作的纸牌
【横滨市立山王台小学3年级】 完成报告书(PDF:1,118KB)
单元名 | 向大家传达山王台的美好之处 |
---|---|
学习的目的 | 注意到自己生活城市的特征和优点,在培养对地区的留恋之心的同时,提高向身边的人们传达的关心度。 |
学习内容 |
|
参考资料 | 学区地图 |
准备品 | 可供参考的纸牌、数码相机、打印机 |
实施场所等 | 教室、学区等 |
从高处把景观拍摄成照片的孩子们
纸牌制作
通过玩纸牌游戏,传达城市的美好之处
【横滨市立入船小学3年级】 完成报告书(PDF:194KB)
单元名 | 入船欢腾、有趣的旅游指南项目 (全76小时社会12小时综合学习时间64小时) |
---|---|
单元目标 | 通过探索地域魅力的活动和制作传达魅力的旅游指南的活动,在注意到生活在那里的人们的想法的同时,也能感受到地域的好处,怀着留恋,自己也能作为地域的一员的意识,进行活动。 |
当前目标(51/76) | 通过互相对照至今为止制作的指南的内容,从编辑的专业人士那里得到建议,讨论制作更好的指南。 |
准备品 | 电视、电脑 |
实施场所等 | 教室 |
指南
【横滨市立万骑原小学3年级、4年级】 完成报告书(PDF:2,425KB)
实施模型程序(题材)名称:No.05卷制作原纸牌吧,No.06围墙是城市之颜
No.07卷制作适合原城市的学校招牌吧,No.08美丽的粽子原摄影展
单元名 | 大芒草原 卷用原纸牌传达城市的好处吧 |
---|---|
学习的目的 |
|
主要的学习活动 |
|
实施场所 |
|
要准备的东西 |
学区地图、学习卡、探险包、数码相机、手表、样本纸牌纸牌 |
找到想要介绍的地方,进行拍摄
制作绘牌、读牌
单元名 | 班级:通向天空的绿色世界 |
---|---|
学习的目的 |
|
主要的学习活动 |
|
实施场所 |
|
要准备的东西 |
|
调查制作蔬菜达人培育超特大葫芦的秘密
音乐剧
【横滨市立本宿小学2年级】 完成报告书(PDF:3,044KB)
单元名 | 我在偷偷!卡奥・かお・颜 本周的城市建设 |
---|---|
单元目标 | 通过地域性的活动,在切实感受到与城市人交往的乐趣的同时,一边了解自己居住的城市的情况,一边发现新的发现,一边对城市和人们怀着亲切和留恋的心情生活。 |
单元的评价标准 |
|
5.在学校致力于景观城市建设学习、景观城市建设助成事业咨询处等
在学校致力于景观城市建设学习(国土交通省景观·历史文化环境整备室)(外部网站)
关于景观城市建设学习助成事业(概要)(一般财团法人都市文化振兴财团)(外部网站)
景观城市建设学习助成募集要项(一般财团法人都市文化振兴财团)(外部网站)
要打开PDF格式的文件,可能需要另外的PDF阅读器。
没有的人可以从Adobe公司免费下载。
前往Adobe Acrobat Reader DC的下载
关于本页的咨询
页面ID:676-877-319