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回顾2023年度泉图书馆目标一览
2023年,泉图书馆特别重点致力于以下目标。这个目标是根据“横滨市中期计划”、“横滨市教育振兴基本计划”、各区的“读书活动推进目标”制定的。(2024年6月)公布了年度回顾。
最后更新日期2024年6月11日
研究再整备的应有状态,计划性地进行修缮和重建
取组的观点:正在老化的市立图书馆的修缮和改建计划性实施
取组
- 火灾报知设备及紧急广播设备的更新(施行)
- 受变电设备更新工程(设计)
年度回顾
- 计划在下一年度以后实施。
- 计划在下一年度以后实施。
推进丰富市民学习的读书活动
取组的观点:利用读书日、读书活动推进月等各种各样的机会扩大读书活动
取组
- 利用了泉区版、图书馆主页、地域信息纸等的泉图书馆的活动和信息的宣传(每月)
- 以大人为对象,为了更深入地了解泉区而举办的演讲会、区民关心的主题讲座、为了再次认识书和读书的乐趣而举办的谈话会等(共计4次)
- 泉图书馆利用者的兴趣、关心度高的主题和季节相应的面板展的召开以及与面板展相适应的图书和资料的展示(面板展6次,主题展示每月)
- 为纪念开馆35周年,区内团体和专家等实施企划项目(共计4次)
年度回顾
- 宣传横除了在泉区版上登载每期图书馆的活动外,还介绍了一次绘本。
- 2月举行了邀请在泉区活跃的讲师的演讲会“聚光灯泉气压的不可思议”。有15人参加。在演讲的同时,还进行了实验,获得了好评。还举办了两次大人欢乐的谈话会。
- 面向成人的面板展进行了6次,图书展示进行了12次。
- 作为35周年纪念活动,进行了以下4项事业。
- 11月,挖掘泉区周边流传的民间故事,举办了原创连环画剧的口演讲会。
- 12月、2月在全世界都知道的日本传统文化折纸。在那个深奥的世界里,一边夹杂着基本的折法的实践一边召开了演讲会。
- 2月由“讲故事讲座”组成,一直支持泉图书馆“讲谈会”的3个小组汇聚一堂,以接力形式举办了面向大人的“谈话会”。
- 2月邀请住在区内的人担任讲师,召开了有关天气图和气压的演讲会。
取组的观点:对老年人和残疾人的读书活动支援
取组
- 由朗读志愿者进行面对面朗读,并利用邮件等进行面对面朗读的受理和准备(随时)
- 对在老年人设施和福利设施等活动的读书活动团体等实施团体贷款(随时)
年度回顾
- 在6位朗读志愿者的协助下,进行了96次面对面朗读。
- 以老年人设施和福利设施为主要活动场所的团体增加了1个,7个团体实施了455册的团体贷款。
取组的观点:推进活动的负责人自己也能享受的措施
取组
- 与志愿者团体3个团体联合举办“大人享受的谈话节”(2月)
- 为在区内活动的志愿者团体和个人提供谈话会、连环画剧、折纸等活动场所
年度回顾
- 作为35周年事业,“大人享受的谈话节”于2024年2月举行。参加人数很多,是盛会。(再揭)
- 为35周年的各项事业提供了活跃的场所。
充实利用数字的服务
取组的观点:活用ICT的服务扩充
取组
- 向用户提供民间商业数据库服务(12种)
- 为用户提供Wi-Fi环境
- 利用主页介绍最新的“日语学习书”列表以及提高内容质量和促进利用
- 记录、积累以及利用孩子关于书的咨询信息,购买需求多的书
年度回顾
- 每年使用民间商业数据库的次数为56次。
- Wi-Fi共有4747人使用,累计使用时间为9,644小时。
- 购买了7本介绍日语学习书和英语的日本文化的书,并追加到了主页上登载的列表中。
- 受理了256件来自孩子的参考。
孩子的读书习惯的落实
取组的观点:根据孩子的发育阶段推进读书活动
取组
- 与朗读志愿者小组联合举办谈话会(每月第一个星期六11次,第二个星期天11次)
- 以折纸书为中心的工作相关书籍的收集和补充(20本)
- 与志愿者合作的家庭也能享受的蕨菜歌会的举办(共计10次)
- 图书馆图书管理员举办了介绍蕨菜歌和绘本的亲子谈话会(共计13次)
- 展示在各种谈话会上介绍的书和图书馆图书管理员推荐的书的同时,经常确保多个借出用的书(展示30次)
- 小说的经典书籍的更换、人气作家的作品的强化等,青少年角的资料的扩充(30册)
- 在制作介绍青少年角新刊的指南(书籍清单)的同时,分发给区内的中学及高中(共计4次)
年度回顾
- 星期六举行了10次谈话会,星期天举行了10次谈话会。由于图书馆系统更新,临时休馆,1月都中止了,所以比目标减少了一次次数。
- 我买了20本以折纸书为中心的工作相关的书。
- 实施了10次亲子一起享受的草鞋歌。
- 举行了13次亲子谈话会(小鸡的谈话会)。
- 在谈话会结束后共展示了32次在谈话会上读过的书。
- 为了充实青少年角,购买了35本已出版的书(9月末)。上半年达成了册数目标。
- 制作了4种青少年角新到的图书介绍,分发了。
取组的观点:学校、教育委员会及其他相关机构联合,讨论利用中央图书馆设施建立孩子们的居所,建立社会体验的场所。
取组
- 接受与区内中小学校合作的儿童学生的图书馆参观和职业体验等
- 教职人员及学校图书管理员进修的讲师派遣,为了支援授课的书的出借及参考
- 为了支援学校的读书活动,面向教职员借出的多领域的书和对孩子们的课题解决有用的书的收集·充实(30册)
- 举办以中学生为说话者的谈话会(8月)
年度回顾
- 图书馆参观在3所学校共实施了9次,职业体验在11月接受了5所,12月接受了1所,1月接受了1所。
- 虽然没有派遣讲师,但是为了支援授课,向教职人员借出了1054本,接受了12份参考。
- 我买了31本有助于向教职员借出的传记书。
- 是8月举办的。
取组的观点:支援中小学学校图书馆的利活用
取组
- 举办面向学校图书管理员的研修会(6月)
- 学校图书馆的环境整备咨询(随时)
年度回顾
- 是6月举办的。11月,我去小学出差举办了面向图书委员(高年级)的朗读讲座。
- 没有进行环境整备咨询。
充实有助于市民阅读和解决课题的藏书
取组的观点:充实符合地区需求的图书资料
取组
选择和购买符合馆内藏书构成和使用者需求的图书
年度回顾
根据年度收集计划购买了资料。为了充实地区资料,本年度购买了22张旧版地形图,18张空中照片。为了通过地图和照片追溯泉区的变迁,2024年也预定购买旧版地形图和空中照片。
取组的观点:地域信息的收集、学习支援、信息发布
取组
有关泉区民间故事的连环画剧上演(11月)
年度回顾
连环画剧的口演会于11月举行。(再揭)
推进读书活动的负责人的扩大
取组的观点:支持读书活动的志愿者的支援
取组
- 运营“面向谈话会的书专柜”,图书馆图书管理员选择的推荐书的介绍和展示
- 面向志愿者的交流会及研修会的召开(共计1次)(部分再揭)
年度回顾
- 运营“面向谈话会的书专柜”,通过平时展示12本左右书封面的表面展示来介绍书籍。
- 举办了两次面向志愿者朗读绘本的研修会。(图书馆内1次到小学出差1次)
- 我去小学出差实施了一次关于修理书的志愿者讲座。
加强与合作读书活动据点
取组的观点:加强作为地区信息据点的图书馆功能
取组
- 基于“图书管理员人才培养计划”的研修参加等,与提高专业性相关的人才培养
- 为了提高会计年度任用职员的技能,以OJT为中心的职场研修
- 个人信息保护、人权启发、合规等作为公务员必要的基本研修
- 通过利用者恳谈会和泉图书馆“意见箱”,直接听取利用者的意见,反映在图书馆运营和服务提高上
- 以谁都能安全安心、心情愉快地利用的图书馆为目标的礼仪启发和利用者环境整备
- 与书架整理志愿者合作的利用者容易使用地整理的书架制作
- 除了收集地形图、航空照片等乡土资料外,还加强了全国各地的地理、地方史(160册)
- 用文库本补充受损的外国古典文学、人气作家的历史小说等(150册)
- 图书馆病历簿上的“面向老年人的资料”补充了有助于充实业余时间的书(50本)
- 与图书馆修理志愿者合作的图书资料的维修管理
年度回顾
- 随时实施了来自各进修参加者的进修内容的反馈。
- 以OJT方式随时实施了业务上必要的业务程序的变更和知识。
- 实施个人信息保护研修,年内实施了人权研修和合规研修。
- 意见箱里没有用户的声音。
- 在更新馆内、馆外的指示牌的同时,还进行了馆外的瓷砖清扫。
- 进行了书架整理志愿者的招募。夏季两次演讲中注册者增加了10名,整体来馆、书架整理工作的次数增加了。
- 为了充实地理、地方史的资料,一年购买175本资料。
- 在外国文学的古典文库和山本周五郎全集购买了84本,下半年购买了80本左右的时代小说文库,共计购买了166本。
- 购买了41本以充实老年人生活和业余时间为目的的资料。下半年买了12本,一年买了53本。
- 图书修理志愿者进行了21次活动,共计93人参加,共计300本书进行了修理。
取组的观点:加强与相关设施的合作
取组
对保育所、幼儿园、育儿支援设施等实施团体贷款(随时)
年度回顾
以保育园、幼儿园、育儿支援设施等为主要活动场所的9个团体共计提供了575本书的团体贷款。
根据区的地域性推进读书活动
取组的观点:基于区的地域性的活动目标的计划性的读书活动推进
取组
实施以“泉区读书活动推进目标”为基础的区民在日常生活中也能亲近书本的契机的读书活动推进事业
年度回顾
除了参加了区主办的盖章比赛外,还在公会堂的电影会会场举行了书的展示。
取组的观点:地域读书活动推进团体与市民利用设施等的合作
取组
泉区读书活动推进网络会议(12月)
年度回顾
泉区读书活动推进网络会议于12月召开。
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