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幼保小联合推进地区事业

幼保小联合的实验事业

最后更新日期2025年2月17日

推进地区事业概要

在横滨市,以幼儿期的教育和小学教育的顺利连接和双方的教育的充实为目标,实施了园和学校合作致力于合作教育的研究的推进地区事业,并发布了其成果。

显示了幼保小联合推进地区的事业概要

令和6年度幼保小联合推进地区

2024年度推进地区活动报告

第3年活动报告

可以阅览推进地区第1年、第2年、第3年的活动报告
推进地区名 活动报告
上寺尾地区     

第1年(PDF:2,216KB)
第2年(PDF:2,042KB)
第3年(PDF:3052KB)将幼儿教育与小学教育的学习联系起来~建立能看到脸的关系~

大曾根地区   

第1年(PDF:2,798KB)
第2年(PDF:1,356KB)
第3年(PDF:2092KB)“孩子的成长和学习”的相互理解~成长中的经验~与学习的联系~

南本宿地区

第1年(PDF:2,940KB)
第2年(PDF:1,878KB)
第3年(PDF:4143KB)密切合作,谋求交流机会的创造

善部地区

第1年(PDF:6,902KB)
第2年(PDF:3,720KB)
第3年(PDF:3439KB)“丰富成长和学习”~幼儿园的孩子和儿童的丰富关系,以光滑的连接为目标~

六川西地区

第1年(PDF:6,332KB)
第2年(PDF:6,874KB)
第3年(PDF:5000KB)“通过孩子和教职员的信息交换,谋求发展的连续性。”

西富冈地区

第1年(PDF:3,045KB)
第2年(PDF:3,335KB)
第3年(PDF:4,726KB)连接孩子的成长和学习的交流与合作~活用幼保的“学习”的课程管理~

深谷地区

第1年(PDF:2,799KB)
第2年(PDF:4,165KB)
第3年(PDF:4146KB)连接孩子丰富的成长和学习的幼保小的交流与合作

新石川地区

第1年(PDF:4,897KB)
第2年(PDF:4,467KB)
第3年(PDF:4332KB)连接孩子的成长和学习的幼保小的合作更好的幼保小的桥梁程序制作~从能做的事情开始做吧!~

西冈地区

第1年(PDF:3,431KB)
第2年(PDF:2,624KB)
第3年(PDF:2,124KB)通过与人的关系和对话,培养主体性,能够自我决定的孩子

濑谷樱地区

第1年(PDF:2,626KB)
第2年(PDF:3,966KB)
第3年(PDF:3252KB)“连接孩子的成长和学习的幼保小的交流与合作”~以充实接近课程和开始课程为目标~

第2年活动报告

可以阅览推进地区第一年、第二年的活动报告。
推进地区名 活动报告                          
矢向地区      

第1年(PDF:3,069KB)
第2年(PDF:2,768KB)让孩子们每个人都能安心发挥自己所拥有的力量的合作方式~以活用在幼保学习的授课为目标~

西寺尾第二
地区


第1年(PDF:2,182KB)
第2年(PDF:1,217KB)持续交流的1年~以安心、丰富相关的孩子的培养为目标~

帷子地区

第1年(PDF:2,021KB)
第2年(PDF:1089KB)加深幼保小相互间的合作,探索建立孩子更好成长的关系的应有状态~互相接触、相识、加深~

佛向地区

第1年(PDF:2,197KB)
第2年(PDF:3929KB)连接孩子的成长和学习~以能安心发挥自己的小学生活为目标~

万骑原
地区

第1年(PDF:2,024KB)
第2年(PDF:2307KB)再发现!!幼保小联合~经历了日冕灾祸,面向新的合作~

汐见台地区

第1年(PDF:3,805KB)
第2年(PDF:3,611KB)通过幼保小的交流提高了幼儿园儿童的安心感和儿童的社会参与意识

箕轮地区

第1年(PDF:2,923KB)
第2年(PDF:2893KB)“从0开始!”的第2年考虑大学校和小园之间丰富的学习

竹山地区

第1年(PDF:6,451KB)
第2年(PDF:3489KB)为了从园生活到小学生活的顺利连接,~连接成长和学习的合作与协作~

森台地区

第1年(PDF:3,501KB)
第2年(PDF:1,817KB)从园生活到小学生活的顺利连接

西本乡地区

第1年(PDF:2,927KB)
第2年(PDF:4360KB)“连接孩子的成长和学习的幼保小的交流与合作”~方法课程和开始课程的推进~


第1年活动报告

可以阅览推进地区第1年的活动报告
活动地区名 活动报告
青木 第1年(PDF:2,263KB)连接孩子的成长和学习的幼保小的联合
南吉田 第1年(PDF:2,015KB)通过幼保小联合培养孩子的心~通过朗读(读书活动)~
港南台第二 第1年(PDF:1793KB)为了让孩子更安心地度过的幼保小学顺利的连接~通过经验和对话珍惜各种各样的注意力互相学习的孩子~
港南台第三 第1年(PDF:6,285KB)以幼儿园、小学的孩子为中心的相互联系的应有状态
六浦南 第1年(PDF:545KB)考虑从园到小学的连接的合作方式
御岳台 第1年(PDF:3,455KB)推进幼保小的桥梁项目~第一步~
茅崎东 第1年(PDF:1896KB)笑容满面,推进与梦想一起培育的幼保小联合
都田 第1年(PDF:3413KB)连接孩子们的成长和学习的幼保小学的联合~从园生活到小学生活的联系很重要~
鸟丘 第1年(PDF:3,276KB)“通过与身边的环境反复相关,加深想法,互相传达”~面向主体性、对话性、深刻的学习的实现~
饭田北银杏 第1年(PDF:2435KB)“心连笑容向世界展翅吧♡好朋友项目”
上濑谷 第1年(PDF:5,718KB)发现了憧憬,沉迷其中的孩子

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关于本页的咨询

儿童青少年局保育、教育部保育、支援课幼保小联合担当

电话:045-671-3731

电话:045-671-3731

传真:045-663-1925

电子邮件地址[email protected]

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