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2024年度户冢图书馆目标一览

今年,户冢图书馆将特别重点致力于以下目标。该目标一览表是根据“横滨市图书馆愿景”的基本方针和措施的方向性,另外根据“横滨市中期计划”、“横滨市教育振兴基本计划”、各区的“读书活动推进目标”等制定的。

最后更新日期2024年6月11日

基本方针1为肩负未来的孩子们准备的图书馆

搭配的方向性:创造扩大孩子们世界的契机

充实孩子的书和育儿的书

取组

  1. 充实孩子的书。(全年)
  2. 购买对育儿有用的资料。(20本)

创造一个无论是一个人还是团体都能安心度过的环境

取组

  1. 定期进行巡视。(全年)
  2. 创建危机管理手册。(全年)
  3. 致力于馆内的安全对策。(全年)

提供触摸、听等以各种各样的感觉享受的体验和游戏

取组

  1. 举办面向小学生的工作会。(8月)
  2. 与户冢泵场(荣第二水再生中心)合作,举办面向小学生的参观会和调查学习。(8月)

将知识和体验连接起来,引出“想知道”“想创造”的心情,回应它。

取组

举办满足孩子们好奇心的展览。(全年)

取组的方向性:准备带着孩子去几次都想去的环境和设施

创造一个允许孩子们热闹的声音和活动的嘈杂的空间

取组

为了让孩子们发出声音,在绘本角进行揭示,努力营造亲子之间舒适的氛围。(全年)

可以放松地度过,创造一个可以守护孩子的空间

取组

考虑到儿童角的椅子和沙发的配置和数量,努力营造亲子舒适的氛围。(全年)

充实活动和育儿支持服务

取组

  1. 举办志愿者的谈话会。(22次。每月的第二个星期六、八月、十一月和三月
  2. 实施面向保育员的研修。(5月)
  3. 举办满足孩子们好奇心的展览。(全年)(再揭)

进行积极传达的推送型信息发布

取组

宣传横须在户冢区版、图书馆主页、图书馆、区政府的X(旧Twitter)账号、当地的广播电台等定期发布信息。(全年)

取组的方向性:在育儿支援设施、学校、地区及其联系中支持孩子、育儿一代

抓住育儿一代的需求,提供服务

取组

与福利保健课合作举办饮食教育谈话会。(6月、10月)

创造与同一代、其他世代交流的机会

取组

由图书管理员举办的小谈话会(0岁到3岁的面向孩子的亲子的谈话会)。(每月)

积极地与孩子的相关设施和地区联系,支持孩子和育儿

  1. 与儿童相关设施进行合作。(全年)
  2. 分发儿童SOS书的书目。(全年)
  3. 实施面向保育员的研修。(5月)(再揭)

与学校图书馆一起支持孩子们的读书和学习

取组

  1. 接受小学生的城市探险和中学生的职业体验等。(全年)
  2. 实施面向学校的项目。(全年)
  3. 支援学校图书管理员培训。(6月)

基本方针2面向所有市民的图书馆

取组的方向性:让所有人都能访问知识和信息

为了实现无障碍阅读,我们将充实资料和服务

取组

  1. 充实无障碍相关书籍。(80本)
  2. 开展面对面朗读等服务。(全年)
  3. 努力借出和宣传读书辅助用具。(全年)

为了创造亲近书籍、深入了解书籍的契机,收集广泛的书籍,充实藏书。

取组

  1. 充实有助于解决区民课题的资料。(全年)
  2. 充实符合使用者需求的资料。(全年)
  3. 活用捐赠,努力充实资料。(一般书文库本200册)

将人与书、信息连接起来

取组

  1. 实施参考。(全年)
  2. 为成年人举办搜索讲座。(10月)
  3. 设置信息科学角。(4月)

取组的方向性:这里是舒适的居所

无论年龄、有无障碍、国籍等,创造一个谁都容易利用的墨水环境。

取组

  1. 充实外语资料。(20本)
  2. 充实无障碍相关书籍。(80本)(再揭)

取组的方向性:成为体验、交流、创造、传播的据点

是进行各种各样的体验和创造性的活动的场所

取组

  1. 实施面向青少年的事业。(7月)
  2. 举办面向小学生的工作会。(8月)(再揭)

将读书、体验、活动连接起来,创造实践、加深知识的环境。

取组

  1. 与区政府合作,在推进读书活动的月间举办读书演讲会和读书活动面板展。(11月)
  2. 为大人举办谈话会。(3月)

在消除障碍的同时,为了成为各种各样的人相遇、体验、交流、协作的场所而进行的结构制作。

取组

举办宣传无障碍阅读展示。(1月)

创造新的知识和价值,创造发布信息的机会

取组

宣传横须在户冢区版、图书馆主页、图书馆、区政府的X(旧Twitter)账号、当地的广播电台等定期发布信息。(全年)(再揭)

基本方针3为了城市和社区的图书馆

取组的方向性:这是一个能感受到地区魅力的城市建设平台

根据地域的特性,打造有特色的图书馆。

取组

  1. 与区政府合作,召开学校、区政府、图书馆交换意见的读书活动推进联络会。(6月、2月)
  2. 对区的读书活动推进目标进行修改。(全年)
  3. 充实无障碍相关书籍。(80本)(再揭)
  4. 收集有关虐待、欺凌、贫困等的儿童书(儿童SOS书)。(10本)

访问图书馆的人知道地域的魅力,成为与城市相连的据点。

取组

  1. 充实乡土资料。(25本)
  2. 举办有关户冢区的展览。(7月)

产生协作、共创,成为发送地区信息的场所。

取组

福利保健课,将与高龄障碍支援课联合进行展示。(5月、6月)

取组的方向性:收集地区、城市的知识、信息,存档,连接到下一代

收集市民、团体、企业等拥有的各种各样的知识和信息

取组

充实乡土资料。(25本)(再揭)

不仅是书,还收集城市的文化和记忆等信息

取组

收集有关户冢区的历史资料。(全年)

传递城市的魅力,培养留恋

取组

举办有关户冢区的展览。(7月)(再揭)

取组的方向性:支援解决地区和社会的课题

学习地域,了解地域的课题

取组

与区政府合作,召开与区民利用设施等提供信息和交换意见的读书活动推进恳谈会。(7月)

与城市一起创造适应地区课题的新服务

取组

为了提高图书馆的运营和服务水平,召开了交换意见的利用者恳谈会。(6月、2月)

基本方针4易于利用的图书馆服务

取组的方向性:利用数字技术,提供随时随地都可以使用的图书馆服务

推进手续和参考的在线活用

取组

关于市立图书馆没有收藏的图书的预约(相互借贷预约),将一部分在线化。(到3月为止)

在线创造与书籍的邂逅和使用者的交流

取组

为成年人举办搜索讲座。(10月)(再揭)

取组的方向性:积极地进行信息发布。

通过利用SNS等多种信息工具发送信息,增加与图书馆的接触点

取组

在图书馆、区政府等X(旧Twitter)账号、城市新闻、以法户冢等处发布信息。(全年)

去图书馆外,面对面也传达图书馆和书的魅力

取组

前往学校和地区开展讲座。(6月、9月)

为了让没有使用过图书馆的市民也能收到,将与设施和团体等合作发送信息。

取组

  1. 向户冢区迁入者宣传读书活动推进事业。(全年)
  2. 为了促进团体贷款、团体贷款的利用,我们将进行周知。(全年)

基本方针5灵活变化,魅力永远持续的图书馆

取组的方向性:与在地区活动的多种多样的主体合作、协作、共同创造

与拥有各种经验技术的市民、团体、企业等合作,推进共同创造。

取组

  1. 举办志愿者的谈话会。(22次,每月第二个星期六,8月,11月,3月)(再揭)
  2. 为了培养和支援朗读志愿者而举办的讲座。(9月、11月)

在与城市的联系中,持续地支援解决地区课题。

取组

  1. 户冢图书馆举办志愿者恳谈会。(12月)
  2. 为了提高图书馆运营和服务水平,召开了交换意见的利用者恳谈会(6月、2月)(再揭)

取组的方向性:为了支撑不断变化的图书馆,培育并活用作为市的强项的图书管理员

不断培养挑战新图书馆魅力的图书管理员

提高有关书籍和信息的专业性

提高活用书籍、信息的交流、协作、共同创造的能力

根据变化,掌握必要的能力。

取组

根据每个职员的职业舞台,为了提高知识和技能,实施OJT,参加研修。(全年)

取组的方向性:提供高效有效的服务和充实工具

通过节能、创能源,以零建筑物消耗的能源收支为目标(ZEB※化)※ZEB:Net Zero Energy Building(净零能源大楼)的简称

取组

实施LED化工程。(年度内)

积极致力于创造财源。

取组

在地区企业的协助下,我们将捐赠面向信息科学初学者的资料。(上半年)

关于本页的咨询

教育委员会事务局户冢图书馆

电话:045-862-9411

电话:045-862-9411

传真:045-871-6695

电子邮件地址[email protected]

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